história    bullying    s. jorge    aprendizagem    estudantes    Açores    manuais escolares    investigação    crianças    trabalho    comunidade    COVID-19    estereótipos    ciência    alunos    antropoceno    adolescência    colonialismo    ensino    cidadania    educação    perseguição    violência    clima    sexualidade    racismo    género    sismos    diversidade de género