Centro de Estudos Sociais
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31-03-2021        

A presente mesa aborda o processo de expansão e interiorização do ensino superior público brasileiro na primeira década dos anos 2000 e de que modo estas novas universidades tem dialogado (ou não) com o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena na formação de professores, projetos pedagógicos e práticas curriculares antirracistas.

 



 
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Evento > Colóquio > Educação antirracista e as práticas curriculares na universidade pública brasileira
Projeto > POLITICS